近日，記者從市教育部門(mén)獲悉，今年溫泉城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校采取就近入學(xué)、劃片招生，考生憑錄取通知書(shū)注冊(cè)學(xué)籍。

　　但有些家長(zhǎng)發(fā)出疑問(wèn)：劃定的片區(qū)究竟合不合理？ 23日，記者進(jìn)行了采訪。市教育局基礎(chǔ)教育科有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，9月份將征求市民意見(jiàn)，目前劃定的片區(qū)將有微調(diào)。

　　“入學(xué)好似競(jìng)賽，這是一種‘炒學(xué)’嗎？”

　　市民感嘆：名校仍然“一號(hào)難求”

　　劃片招生是為了促進(jìn)城區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，但有市民感覺(jué)此舉有些變味。

　　7月18日至20日是市某重點(diǎn)小學(xué)一年級(jí)新生報(bào)名登記的日子，市民王先生沒(méi)到8點(diǎn)就來(lái)到了報(bào)名點(diǎn)，結(jié)果卻沒(méi)見(jiàn)到有人排隊(duì)，一問(wèn)之下他大驚失色：號(hào)已經(jīng)發(fā)放完畢。

　　一位手拿小凳子準(zhǔn)備離開(kāi)的老爹爹告訴他，當(dāng)日凌晨4點(diǎn)多他就起床來(lái)排隊(duì)拿號(hào)，報(bào)名點(diǎn)陸陸續(xù)續(xù)排起了長(zhǎng)龍，火爆程度不輸去年。他表示，雖然知道今年實(shí)行劃片招生政策，但為了保證孫子順利就讀，仍不敢掉以輕心。

　　而今兒子在溫泉中學(xué)就讀的家長(zhǎng)王玲，更曾收到了來(lái)自一條實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的短信，短信意思是：假若今年不轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，以后就喪失了再次轉(zhuǎn)學(xué)的資格。

　　這些情況讓家長(zhǎng)產(chǎn)生了質(zhì)疑：我市城區(qū)教育資源真的如此緊張？某些學(xué)校是不是借助劃片招生的機(jī)會(huì)實(shí)行饑餓營(yíng)銷，爭(zhēng)奪資源。

　　為此，記者采訪了市教育局基礎(chǔ)教育科副科長(zhǎng)張立立，他告訴記者，我市城區(qū)中小學(xué)眾多，資源豐富，但發(fā)展并不均衡，這也導(dǎo)致?lián)裥嵋粫r(shí)難以降溫，名校備受追捧。但隨著各個(gè)學(xué)校提檔升級(jí)，追平教學(xué)質(zhì)量，資源之爭(zhēng)會(huì)緩解。

　　“一路之隔，將我們拒門(mén)外，這種劃分合理嗎？”

　　市民疑問(wèn)：尷尬地帶劃分不合理

　　早在6月份，家住御龍花園9棟2單元的張女士，就得知我市今年實(shí)行義務(wù)教育就近入學(xué)、劃片招生政策，她吊著一顆心：6歲的女兒應(yīng)該能在咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就讀。

　　然而，劃片招生范圍一公布，張女士傻眼了：離即將開(kāi)學(xué)的咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校更近的御龍花園，竟然劃歸到浮山中小學(xué)的招生范圍。

　　張女士認(rèn)為這不合理。首先，從御龍花園步行到浮山中小學(xué)，需要半小時(shí)，但步行至實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，卻不到10分鐘，這會(huì)占據(jù)孩子早休時(shí)間，不利于孩子發(fā)育成長(zhǎng)。

　　其次，如果開(kāi)車送孩子上學(xué)，累積起來(lái)的油費(fèi)將是一筆大開(kāi)銷。最重要的是，在她看來(lái)，浮山中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境等與咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有差距。

　　據(jù)了解，我市城區(qū)劃片招生的依據(jù)是按照城區(qū)主干道劃分，這在一定程度上造成了類似御龍花園這樣的模糊、尷尬地帶：明明離A校更近，卻被劃分到了B校。

　　跟張女士有類似想法的市民不在少數(shù)，他們發(fā)出疑問(wèn)：劃片招生本是為了促進(jìn)教育公平，但在現(xiàn)實(shí)中，卻讓他們這些人遭遇了另一種不公平。他們憂心忡忡，這種劃片招生會(huì)不會(huì)造成熱炒“學(xué)區(qū)房”、批條子屢禁不止等亂象。

　　“我們的宗旨是辦人民滿意的教育”

　　教育部門(mén)回應(yīng)：片區(qū)劃分會(huì)進(jìn)行微調(diào)

　　針對(duì)家長(zhǎng)所說(shuō)的模糊地帶劃分不合理的情況，張立立給出了解釋：劃片就近入學(xué)一般都是按照道路劃分，這勢(shì)必會(huì)造成相鄰一條路的兩個(gè)社區(qū)的孩子，會(huì)上不同的學(xué)校，這屬于正常情況。

　　他舉了例子，在北京、上海這樣的發(fā)達(dá)城市，都實(shí)行劃片招生政策，相鄰一條街的孩子會(huì)上不同的學(xué)校，家長(zhǎng)們要理解。

　　不過(guò)，張立立也表示，我市剛啟動(dòng)劃片招生政策，不可能一步到位，今后會(huì)稍做調(diào)整。今年9月份，市教育局會(huì)征求市民意見(jiàn)，在保持劃定片區(qū)大體不變的前提下，對(duì)于類似于御龍花園的尷尬地段，會(huì)根據(jù)市民意見(jiàn)稍作調(diào)整。

　　對(duì)于劃片招生政策下，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)等仍然招生火爆的學(xué)校，市教育局做出規(guī)定：先無(wú)條件地接收片區(qū)內(nèi)的孩子，假如還有空余的學(xué)位，再招生片區(qū)外的孩子。

　　他說(shuō)，劃片招生的目的在于促進(jìn)辦人民滿意的教育，劃片招生是手段。張立立表示，家長(zhǎng)對(duì)于劃片招生的疑問(wèn)，會(huì)隨著校際間發(fā)展均衡而慢慢消失。

　　目前，我市正著力推進(jìn)薄弱學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行提檔升級(jí)，縮小辦學(xué)差距；實(shí)行市、區(qū)統(tǒng)籌管理，教師待遇均衡化。多措并舉，使城區(qū)各中小學(xué)逐步走上辦學(xué)條件均衡、師資力量均衡、管理水平均衡、生源質(zhì)量均衡的良性發(fā)展軌道，從根本上破解教育資源不均衡困局。（記者 趙曉麗）