通城縣雋水小學教師王海霞，從教30年來，她始終站在教學第一線，扎扎實實教書，孜孜不倦育人，用愛與責任，執著追求著教育夢想，用真誠和奉獻，詮釋著教師的神圣職責，在教育教學、分層輔導、班級管理中成績突出，深受同事敬佩、學生喜歡、家長尊重。

用關愛溫暖學生心靈

6月20日，在雋水小學四（1）班，王海霞老師給學生們上語文課，以圖文視頻的形式串講知識點，為基礎薄弱、偏科嚴重學生“開小灶”，幫助其查漏補缺，有針對性開展學習。她講課形式活潑多樣，課堂氣氛輕松活躍，師生互動頻繁，學生們打心底喜歡這位老師。

學生胡芷萱說，王老師是一個很負責任的老師，她的課很幽默，我們很喜歡上她的課。

1992年從蒲圻師范畢業的王海霞，先后在馬港鎮踏水小學、麥市鎮陳塅小學和麥市小學任教工作。堅守鄉村教育的十八年間，她把心扎根在基層，潛心鉆研教學，熱忱服務學生，連續多年擔任班主任、教研組長、少先隊輔導員等工作，憑借深厚的教學功底和精湛的教學能力，所任教班級在全縣調考中兩次取得第二名的好成績。從教壇新秀成長為學生的引路人，讓她對“教師”二字有了更深的認識和理解，思想的升華也由此產生。

王海霞說，從教幾十年，覺得一位好老師首先必須要熱愛教育事業，對學生充滿愛。作為教師必須要有豐富的知識，精通的業務，嚴謹的治學和創新的教學，更要有非常強的責任心，對教育事業盡心盡力。

2010年，王海霞調入雋水小學任教，根據寄宿學生的成績特點，她提出了“分層輔導，拓展空間”的教育方法，堅持分層培養因材施教，每學期制定具體計劃，每天利用“課堂＋課外”時間，積極開展“一幫一”幫扶，全面做好中下生的課外輔導和優生的培養工作，讓優秀學生有伸展的空間，給學習暫時困難的學生創設上進的環境，為班級教育教學成績整體提升打下基礎。

雋水小學學生大多是來自農村的留守兒童，在一定程度上缺乏親情、情感和心理的關懷，容易出現性格上的缺陷和心理上的障礙。針對于此，王海霞十分注重人性化管理，看到學生不愛學習或不遵守紀律，她課后認真進行單獨輔導和勵志教育，引導其逐步養成良好的習慣。對于性格孤僻、長期得不到父母關愛的學生，王海霞更多地給予耐心疏導及母愛般的關心，做學生幸福人生的引路人。

用真心引領學生前行

王海霞說，對于我而言，我不僅僅是他們的老師更是他們的父母，所以我更加注重關心他們的心理健康、生活狀況及身體健康情況，既然家長把孩子交給我們，我就應該盡最大的責任去照顧他們，讓家長放心。所以我平時總是喜歡帶一些小零食給他們吃，如果他們沒帶換洗衣服，我也會給他們準備點，讓他們感覺到家的溫暖。

王海霞認為，老師的身教對學生的成長尤為重要，在雋水小學擔任寄宿班班主任的十二年間，她堅持每天早到校，做好每一項本職工作，經常與各科老師交換意見，及時了解、掌握班上的動態，杜絕不良之風。同時，做學生成長進步的引領者，要求學生做到的，她自己全部做到。要求學生早操到齊，她就提前到達，要求學生認真上課聽講，她就認真講好每一堂課，要求學生按時就寢，她就每晚把學生全部送到寢室才離開，用自身言行不斷影響學生。

王海霞對學生的愛除了在學校，還延伸到了學生家中，貫穿學生成長全過程。每年寒暑假，她都很少閑下來，花費大量精力做足功課，有針對性深入學生家中開展家訪，指導學生合理安排假期生活，拉近家校距離，實現教育合力，促進其更好成長進步。

雋水小學教師王海霞說，從家訪過程中，我們要求家長嚴格督促孩子認真完成作業，閱讀一些課外書籍，并做一些力所能及的家務。同時，對于家長提出的意見和建議，我們回到學校之后會進行梳理，并運用到以后的實際教學中來。

用知識點亮學生未來

潛心從教三十載，杏壇筑夢向未來，王海霞在不斷提升自己的同時，更是積極做好傳幫帶工作，將自己積累的教學方法和育人理念毫無保留地傳授給年輕教師，促進教師隊伍能力和素養整體提升。

雋水小學青年教師吳京苡說，她是一個非常好的前輩，在課余時間經常教我如何備好一堂語文課，如何上好一堂語文課，讓我很快從一位新教師成長為一位合格的語文教師。

三十年來，王海霞在平凡的崗位上，點點滴滴的將自己的愛和智慧浸潤到學生的心田，其嚴謹治學、熱愛學生、勤奮工作的作風也深深影響了學校一大批老師，深受同事、學生及家長的尊敬和贊譽。她先后獲得市優秀班主任、縣級師德標兵、縣優秀班主任等榮譽稱號。

雋水小學校長劉兵眼中的王海霞——她經常深入到學生中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誘，誨人不倦，與學生建立了民主、平等、和諧的師生關系。工作中謙虛謹慎，禮貌待人，以身作則，嚴于律己，關心愛護學生，教學效果好，深受廣大家長和學生的喜愛，堪為其他老師學習的榜樣。

如今的王海霞青春雖逝，但她依然不忘初心、砥礪前行，繼續用愛溫暖學生，用知識點亮學生的美好未來。

王海霞說，熱愛這份職業，不僅僅只是因為熱愛，更是一份責任。作為我們教師平時應該經常向模范看齊，向身邊的優秀同事取經，并把學到的經驗結合本班實際，靈活巧妙地運用，才能使自己不斷提升。

通訊員　黎賽明