想象是創(chuàng)造力的萌芽，而孩子創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，也是從想象開始的。沒有想象，就沒有我們這個美麗的世界。那么，家長應(yīng)該如何激發(fā)孩子的想象力？

咸寧市第十七小學(xué)老師張海倫說，擁有豐富的想象力和發(fā)散的思維，對于孩子來說是一件非常重要的事情。只有保持這些能力，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力。

激發(fā)孩子想象力，家長可以帶孩子多參與體驗式學(xué)習(xí)。帶孩子多去博物館參觀、到郊區(qū)游覽、參加各種公益活動，讓孩子記住許許多多的表象，讓孩子用語言描述，或者通過寫日記的方式，把頭腦中的表象再現(xiàn)出來。

指導(dǎo)孩子擴大語言文字的積累。想象以形象為主，但離不開用口頭語言或書面語言將想象的內(nèi)容表述出來使用。因此，要讓孩子擴大語言文字的積累。比如，讓孩子備上一個摘抄本，把閱讀中遇到的名句、名段摘抄下來，平時可拿來翻閱。

利用玩具開發(fā)孩子的想象力。有很多玩具都能開發(fā)孩子的想象力，如色彩豐富、質(zhì)地柔軟、可塑性強的彩色膠泥。愛玩是孩子的天性，在玩的過程中，孩子可以盡情的發(fā)揮想象力。

鼓勵孩子編故事、講故事。上小學(xué)的孩子喜歡編故事、講故事，有時講給小朋友聽，有時講給媽媽聽，有時還會自言自語。這是鍛煉表達能力的好方法，也是發(fā)展想象力的好機會。媽媽要積極鼓勵孩子，可以引導(dǎo)孩子按照某個主題去編、去講，適時地給予贊揚，指出不足。讓孩子參與編故事，而不是單純地接受故事，更有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的想象。

用畫畫開發(fā)孩子的想象力。畫畫是很好的開發(fā)孩子想象力的方式。給予孩子適當(dāng)?shù)膭?chuàng)作空間，讓他們可以開動腦筋去編排、繪制和編寫一些有趣的故事或可愛的圖案等。

此外，家長還可以利用各種媒介讓孩子接受不同的文化影響，讓他們從中發(fā)現(xiàn)喜歡的文化，有助于他們發(fā)展出對于世界獨特的想法和觀點。

本報記者　朱亞平