以誠待人，樂于奉獻(xiàn)，是他最純樸的本色。在教育教學(xué)征途上，他不改初心，勤學(xué)勤鉆，愛生如子；在日常生活中，他將感恩植根于心，孝順父母長輩，是熟識他的人交口稱贊的好兒女；在工作單位里，他以善良為本，盡己所能幫助身邊同事，默默無聞挑重?fù)?dān)。

他叫熊向軍，是赤壁市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳師德標(biāo)兵、骨干教師，多次輔導(dǎo)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)競賽國家級獎，多次被評為國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，優(yōu)質(zhì)課競賽獲市級一等獎、國家級二等獎，精品課競賽獲省級獎，在《課程教學(xué)研究》《德育報》等發(fā)表文章，主持市級課題已結(jié)題。

樂于奉獻(xiàn)的好黨員

作為一名共產(chǎn)黨員，熊向軍做人做事都體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。

他克服一切個人困難，堅決服從學(xué)校工作安排。2022年2月開學(xué)時，同年級一位數(shù)學(xué)老師懷孕請假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要他接手那個班的數(shù)學(xué)，此時熊老師已經(jīng)擔(dān)任班主任兼數(shù)學(xué)老師，又肩挑學(xué)校教科主任工作，依然下定決心為學(xué)校排憂解難接下那個班的數(shù)學(xué)。因為課程多，他的嗓子一直是啞的，但他堅持對兩個班的每個孩子一視同仁，對每個孩子都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡最大努力提高孩子們的成績。

2020年暑假長江防汛，熊老師在赤壁長江大堤堅守10天，雖然感冒生病，也堅持巡堤查險。2021年暑假，學(xué)校安排他負(fù)責(zé)說服赤壁一初中宿舍樓四位老年人打疫苗，之前四位老人很不配合街道防疫人員工作。熊老師接手工作后，自己出錢買一些水果，到幾個老人家里串門，與他們談心，和他們講打疫苗的好處與作用。他還主動拿出300元錢看望一位癌癥晚期的老師，理解了他確實不能打疫苗的原因，并向領(lǐng)導(dǎo)解釋。除這一位老師外，其他老人全部高高興興打了疫苗。

在學(xué)校，他真誠地與同事互幫互助，共同進(jìn)步。同事中他是最先學(xué)習(xí)幾何畫板的，同事只要向他咨詢，他都毫無保留地傳授。疫情期間，有一個年齡大的同事不會操作電腦，不方便上網(wǎng)課，他親自去同事家教同事學(xué)習(xí)網(wǎng)課操作。他熬夜加班整理的數(shù)學(xué)資料，只要同事需要，他都毫無保留地把自己心血凝結(jié)的財富與同事共享。熊老師的愛人開玩笑說：“這個世界上再也找不出第二個像你這樣無私的人。”

不管在生活上還是工作上，熊向軍不僅以一個人民教師，更是以共產(chǎn)黨員的身份要求自己，以崇高的品德踐行一個共產(chǎn)黨員的本色！

愛生如子的好老師

在30年的教育生涯中，他不僅給學(xué)生傳授知識，還注重滲透品德教育，針對學(xué)生的不同情況，對學(xué)生在生活上給予關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上給予幫助，在思想上給予扶持和點撥。他熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的特長和閃光點，通過鼓勵和引導(dǎo)，用愛心、耐心、信心感化著每一位學(xué)生。

小燦數(shù)學(xué)成績很差，最低時只能考十幾分，他很自卑。熊老師經(jīng)常表揚(yáng)他，說他對老師很有禮貌，做事熱心、勤快，以后參加工作了一定是受領(lǐng)導(dǎo)、同事喜歡的人。慢慢地，小燦像熊老師的秘書一樣，主動要求當(dāng)組長，幫老師收作業(yè)，主動為班級打掃衛(wèi)生。熊老師看到，小燦品德好，又勤快，將來一定有出息！

熊老師說：“有些思想有波動的學(xué)生更需要關(guān)愛。教育處理得當(dāng)，可以挽救孩子一生。”小霆七年級第一次期中考試全班第一名。期末考試成績大幅度下降，小霆覺得沒有面子，心里總是覺得別人在嘲笑他。一氣之下轉(zhuǎn)到蒲紡一中去讀了，但他一直和熊老師保持聯(lián)系，念念不忘這個班級，九年級開學(xué)時，在熊老師的鼓勵下，小霆又轉(zhuǎn)回來了。

沒想到一個月后，他竟然呆在家里睡覺，不肯上學(xué)。熊老師三次買小霆喜歡吃的水果上門看他，給他做思想工作。與小霆談心了解到，小霆說月考考得很差，覺得自己完全沒希望考上重點高中，不想讀了。熊老師幫他分析學(xué)習(xí)問題，調(diào)整作息時間，告訴他把睡眠放在第一位。小霆按照熊老師說的做了兩個星期后，學(xué)習(xí)成績明顯提高，后來越學(xué)越有信心，中考以較高的分考上重點高中，高考時以620多分的優(yōu)異成績考進(jìn)985大學(xué)——中南大學(xué)。從讀高中開始，他每一年都來看熊老師，每次都感慨說：“要不是當(dāng)初您三次登門去接我，耐心給我做思想工作，我哪有今天？”

2021年熊老師擔(dān)任班主任，班上小戶同學(xué)，上初中前段時間父親去世，母親在深圳打工，爺爺奶奶帶他。他很倔強(qiáng)，誰的話都不聽，有一次奶奶不讓他看電視，他把奶奶鎖在家里，還動手與爺爺打架。每天回家，小戶先看電視、玩游戲，玩夠了，十點鐘之后開始做家庭作業(yè)，他每天休息時間不足五個小時。

因為太疲倦，小戶下課趴在桌子上就能睡熟，上課忍不住打瞌睡，不能好好聽講。熊老師擔(dān)心他學(xué)習(xí)掉隊，每天放學(xué)后留下他，讓他挨著自己做完數(shù)學(xué)作業(yè)再回家，有不懂的，熊老師給他講解。看他每天睡眠嚴(yán)重不足，為了讓他多休息，熊老師跟小戶約定，與英語老師商量，只要小戶能準(zhǔn)確默寫英語單詞，抄單詞這項作業(yè)就給他省去。

這兩年，熊老師去小戶家家訪不少于10次，教他安排好作息時間，告訴他玩手機(jī)的危害，引導(dǎo)他如何與同學(xué)相處，怎樣尊敬長輩與師長等等。在學(xué)校，小戶吃飯?zhí)貏e慢，熊老師經(jīng)常提前給他買好飯，讓他不需要排隊。熊老師還經(jīng)常找小戶談心，開導(dǎo)他。熊老師還動員班上科任老師多關(guān)心幫助小戶：“小戶沒有父親，我們都給不了他父愛，但我們可以像父親一樣幫助他。”小戶越來越聽熊老師的話，習(xí)慣也在慢慢改好。

師德之魂在于“愛”，熊老師用“愛”打開了學(xué)生的心靈之門，用“愛”默默關(guān)心著每一位學(xué)生，用“愛”為學(xué)生的成長添磚加瓦。

鉆研業(yè)務(wù)的好能手

熊老師深知，作為一位教師，業(yè)務(wù)是自己的本，課堂是教師的主陣地，教學(xué)是教師的立身之基。從教30年，他勤學(xué)勤鉆，不斷精進(jìn)。

當(dāng)班主任期間，所帶班級獲得市“五星級班級”，在班級管理中，帶頭改革創(chuàng)新，創(chuàng)立“班級自動化管理”經(jīng)驗，并交流推廣。這期間，參加赤壁市優(yōu)質(zhì)課比賽獲市一等獎，被評為咸寧市常規(guī)教學(xué)先進(jìn)工作者，參加了赤壁市第一次教師教材通關(guān)考試，成為教材通關(guān)考試“百名優(yōu)勝者”之一。

調(diào)入一初中后，他虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課余堅持做中考題，每個學(xué)期都要研透四五本競賽輔導(dǎo)資料。所帶學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽多次獲得國家級獎，錄像課獲全國二等獎，主持帶領(lǐng)本年級組數(shù)學(xué)老師開展“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式改革，得到咸寧教科院專家的高度評價，根據(jù)當(dāng)年教學(xué)改革經(jīng)驗撰寫的總結(jié)論文“先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式探討”被湖北省教科院評為湖北省一等獎。

他認(rèn)識到，能夠精準(zhǔn)把握一節(jié)課的重點、難點、基本題型，這只是最基本的要求。更重要的是了解每個學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和思維習(xí)慣。備教法時，要反復(fù)思考，琢磨怎樣教讓學(xué)生最容易接受新知識、掌握新方法；學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要調(diào)動哪些感官參與知識形成的每一個環(huán)節(jié)。作為一名數(shù)學(xué)老師，業(yè)務(wù)要精，一定要多做題，

多學(xué)習(xí)，多反思。每年暑假，他一定花大量時間收集當(dāng)年最新的中考題，研究全國各地的優(yōu)秀中考題，把一些經(jīng)典題型分類整理，收入自己的出題庫，便于自己以后出卷時用，也使得課堂上上課得心應(yīng)手。

熊老師堅持閱讀專業(yè)書籍，還熱愛閱讀哲學(xué)類書籍，從哲學(xué)書籍中悟出教育之理。

記者　黃柱