日子過得真快，一轉眼，我任《學校與家庭》報編輯已十個年頭了。期間，主要擔任“師者心得”版的編輯，負責“個性空間”版是最近兩三年的事。當編輯是個辛苦活，對視力要求很高的。而我總是戴著600多度的近視眼鏡，最近兩年，視力下降更加明顯，繼續擔任這個編輯是愈來愈吃力了。

說到當編輯的收獲，倒也不少。首先是自己對文字的處理能力提高了。還在師范院校學習的時候，寫作老師就告誡我們，他說文章的最高境界就是文從字順。當時不明白這個意思。覺得文章嘛，華美是應該的，響亮是應該的，最好花團錦簇一些。后來才明白其實那些都是花花架子，簡潔明了就不容易了，文從字順那簡直就是語言大師們才能玩的花樣。

鄭板橋有云：“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花”。事實上，我真的非常崇尚這樣一種境界。不過，簡潔明了應該是最為接近文從字順的一條路徑。所以，我自己寫文章力求簡潔明了。投到我這里的每一篇文章，我也盡量用這把尺子去衡量。數十年來，編輯文章時，我可能用刪比用改多，用疏通比用潤色多。人家的文章洋洋灑灑多少字，后來到報紙上只剩下一個小小豆腐塊。一來二去，我發現自己的眼光變得“毒”起來。一文在手，合用不合用，大意是什么，有什么問題，怎么去修改，能很快有一個基本的反應。對于文字信息的反應和處理更快速，更準確。對于自己的閱讀鑒賞和寫作能力的提升都有一個潛移默化的影響。

另外，當編輯令我的人際交往的能力提高了。我生性靦腆內向，與開朗大方好像隔著很遠的距離，與人打交道比較費勁。但是校報編輯通常都是要積極地與老師們約稿件，這就倒逼著我去主動地與人溝通。早些年，學校并不是每年都安排大家寫文章。主動寫點什么的老師真是少之又少，倒不是大家不能寫，主要是平常教學工作太忙，雜務太多，要靜下心來寫點東西真的不容易。

我負責的“師者心得”稿源吃緊是個常態，記得剛開始的時候我常常犯愁，這可怎么辦呀，報紙眼瞅著要開天窗了。等是等不來的，我就主動向老師們約稿。我還總結出約稿三要素，那就是“面廣一些，時間早一些，次數多一些”。沒想到這個方法挺奏效，催來的稿件總能在報紙刊發前到位，稿件的質量也比較有保證。催稿的另一好處是我覺得自己變得勇敢多了，和別人溝通起來比較順暢，甚至和很多同事都成了好朋友。這還讓我明白了，很多事情不像看上去的那么困難，一點一點地努力，問題總會解決的。

還有，實小師生的正能量催我奮進。編輯十年，讀過學生們用自己稚嫩的筆觸抒寫的成長故事，聆聽生命拔節的美妙聲響。也拜讀過很多老師們用心血譜寫的育人篇章，文字背后真和美的力量令人動容。我并非專業編輯，我的主業是語文教師，更多的時候是班主任。和實小很多老師一樣，都是身兼多職。我時常覺得自己很累，很倦怠。但是，當我捧讀那些文章，我覺得自己好像找尋到了巨大的力量源泉：實小的這一群人，愛崗敬業，甘為人梯，知行合一，俯仰無愧。很多時候，我很慶幸，如果不當校報編輯，哪能第一時間讀到這么多好文章的；如果不是和這些人在實小一起度過這些歲月，我的教師人生又該是多么無趣。

現在，我頗有些自傲。這些年在工作上小有所成，書教得不錯，班主任或者組長當得也還行，很大程度上得益于實小這個大家庭。她讓我在校報編輯這個平臺上看到了這邊風光獨好，懂得了實踐出真知的道理。那些年，校報在習校長和付步雄編輯的領導下，越辦越好，拿了好多大獎，作為一個小編，我很受鼓舞，覺得自己的工作也蠻重要的。視力條件允許的話，我會繼續做下去。（胡欽輝）

注：2005年到2015年筆者擔任《學校與家庭》報編輯