連日來，竹山縣上庸鎮(zhèn)九華教學(xué)點(diǎn)58歲的教師周克文，帶著閑置10余年的“小黑板”，每天穿梭在九華、大泉山兩村之間，為該教學(xué)點(diǎn)8名學(xué)生上門教學(xué)。

上庸鎮(zhèn)九華教學(xué)點(diǎn)地處九女峰國家森林公園內(nèi)，距竹山縣縣城60公里，共8名學(xué)生，一年級、二年級各4人，全來自九華村和大泉山村。教學(xué)點(diǎn)只有周克文一名教師，進(jìn)行復(fù)式班教學(xué)，同時(shí)他還是教學(xué)點(diǎn)的校長和炊事員。

因山大人稀，網(wǎng)絡(luò)信號弱，疫情期間，教學(xué)點(diǎn)8個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成了周克文難以割舍的牽掛。開展線上教學(xué)以來，為保證孩子們能準(zhǔn)時(shí)上課，每堂線上課開始前，他總是電話通知孩子們及時(shí)上線，課程結(jié)束后還叮囑家長督導(dǎo)孩子完成作業(yè)。

隨著疫情好轉(zhuǎn)，村鎮(zhèn)之間可以流動時(shí)，周克文就想到送教上門，為孩子面對面教學(xué)。為此，星期一、星期二周克文把一年級4名學(xué)生集中在一名學(xué)生家中上課，周三、周四再把4名二年級學(xué)生集中在一起上課。

“學(xué)生分開就坐上課，既能保證疫情防控安全，又能提升教學(xué)效果。”周克文說。

到了放學(xué)時(shí)間，周克文每天把學(xué)生安全送到家后，再驅(qū)車回家，晚上還通過微信給孩子們批改作業(yè)。

周克文1984年參加工作，2000年被調(diào)到九華教學(xué)點(diǎn)。因山大人稀，學(xué)生減少，原有的教師退休、調(diào)離，周克文后來成為九華教學(xué)點(diǎn)唯一的教師。其間，鎮(zhèn)中心學(xué)校考慮到周克文快要退休，安排他到鎮(zhèn)上做保安，輕松幾年，工資一分不少。可周克文拒絕了，“我是老黨員，教學(xué)點(diǎn)條件差點(diǎn)、辛苦點(diǎn)，都沒關(guān)系，我愿站好最后一班崗。”（祝華  向繼華 王銳）