■劉明恒（咸安）

　　1977年10月21日《人民日報》上，刊登了一篇《高等學校招生進行重大改革》的文章，這消息像一聲春雷響徹天地，喚醒了許多人塵封已久的“大學夢”，點燃了無數人通過高考改變命運的希望之火。對于當年渴望讀書的“老三屆”畢業生來說，無疑是一個特大喜訊。

　　一晃四十年過去了，回憶起當時參加高考的情景還歷歷在目。那年我31歲，已是3個孩子的父親了。我在一所鄉里的中學里擔任教導主任，又兼畢業班的語文教師，特忙。按上面招生規定，三十歲以下的“老三屆”畢業生可參加考試，而我已經31歲了，顯然在規定的范圍之外。上面能批準我參加考試嗎？加上許多功課已丟11年之久了，短短的時間內能撿得起來嗎?由于這二種顧慮，我雖有強烈的參考欲望，卻不敢為之。

　　然而不少老師和朋友鼓勵我，說你已在許多刊物上發表了作品，就憑你那些作品，也許能破例讓你參加考試的。臨到報考的最后一天，終于在老師和朋友的勸導下，抱著一種僥幸的心理最后一個報了名。名雖報了，但我仍不敢相信上級教育部門能批準我參加考試。后來，縣教育部門終于批準我參加考試，等拿到參考通知書時，我才開始復習功課，這時離考試僅僅只有一個月時間了。

　　在這一個月的時間里，我既要負責全校的教務工作，又要擔當兩個畢業班的語文教學任務，能有多少時間復習功課呢?可請假復習，工作又無人頂替，只能利用空余和晚上的時間進行復習。當時，社會上的各種復習提綱多如牛毛，我僅僅選擇了一套文科的復習資料。我將所有的考試科目從初一到高二(當時沒有初三、高三)的課本安排在三周全部復習完畢，并作好重點筆記。然后再在一周時間內總攻重點、難點。那段時間我的精神特好，白天工作，晚上常常復習到轉鐘兩三點，不知疲倦，一切按計劃進行。

　　那年初冬，我到馬橋中學參加了高考，自我感覺作文《學雷鋒的故事》寫得得心應手，而其它科目一般化，我已喪失了被錄取的信心，但能參加高考我已心滿意足了，祖國還把我們“老三屆”記在心中，我聊以自慰。

　　真沒想到，次年春，一封錄取通知書送到了我手中，我被錄取到武漢師范學院咸寧分院中文科。當時我的心情萬分激動，在我與我任教的學校的全校師生告別的時候，我熱淚盈眶，泣不成聲。

　　告別我鄉間的妻子，親吻我3個幼小的孩子，我背井離鄉走進大學校門。這時我才發現，我們班上的同學百分之八十是二十五到三十歲的老學生，我才聽說年紀大些的學生不管成績多好，大多安排在地方大專學校。后來我們還發現許多老師比我們的年紀還小。甚至原來是我們的學生，現在竟然當上了我們的大學老師。看到這些我們深深地感到了一種歷史的錯位感和時代的滑稽感。對于這些我們并沒有怨言，我們深深體諒祖國，感激祖國對我們這一代人的關懷，雖然年紀大了，家庭負擔很重，學習也很吃力，但我們仍十分吃苦，決心以優異成績報效祖國。

　　三年后，我們畢業了，奔赴各個崗位，有的進了行政機關，而大多數進了學校。我們班40來個同學，有1個成了正部級干部，有3人成了廳級干部，而大多數成了大學、高中的骨干教師。有一個還成為了中國人民大學中文系博士生導師，國家重點學科文藝學學科帶頭人。讓人感到十分遺憾的是，有一個同學畢業不到一年時間，因患不治之癥離開了人世。現在，我們這批恢復高考后的老三屆學生大多數退休了，但我們深信沒有辜負祖國和人民的希望，為祖國的現代化建設作出了應有的貢獻！