8月29日，省委書記王蒙徽在全省組織工作會議中強調，要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，持續解決學用“兩張皮”問題。深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想，破解學用“兩張皮”問題，需抓好思想引領、機制完善、監督管理這三個“關鍵點”，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

抓思想，注入“動力之源”。思想是行動的先導，匡正導向是破解學用“兩張皮”問題的“源動力”。習近平總書記對“以學增智”作出深刻闡釋，強調“要提升實踐能力”。主題教育開展以來，“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求體現了我黨認識與實踐相結合、理論與實際相聯系、改造主觀世界與改造客觀世界相統一的一貫要求。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。對于黨員干部而言，堅持在干中學、學中干是成長成才的必由之路。必須從思想上樹立起學以致用、用以促學、學用相長的學習理念，號召全體黨員干部自覺把堅持學思用貫通、知信行統一作為一種態度、一種責任、一種精神追求。

抓機制，攻克“本領恐慌”。習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的講話中指出，理論教育、黨性教育和能力培訓是不可分割的有機整體。面對新階段新征程嚴峻的形勢任務，須堅持完善理論和實踐相結合的學習機制，推動黨員干部在理論與實踐的有機結合中學真知、悟真理。要以增強黨員干部“八項本領”和提升“七種能力”為導向，在抓細抓實常規理論學習的基礎上，把專題培訓、交流研討、以講促學、以賽促學、輪崗實訓等形式融入到學習規劃中。要建立健全年輕干部培養鍛煉長效機制，通過實踐培訓、掛職鍛煉、交流任職等方式，組織年輕干部到經濟發展、鄉村振興和社會治理一線經風雨、見世面、壯筋骨、長才干，在與人民群眾同吃同住同勞的實踐中汲取智慧，積累經驗，發揮特長，求得真經。

抓管理，確保“見行見效”。好干部是選拔出來的，也是培育和管理出來的。要完善從嚴管理機制，提升督學質量，靈活采用考勤、匯報、交流、檢查、通報等多種形式，讓從嚴管理、跟蹤督學貫穿于干部教育培養的各個環節，確保干部學有所獲、學以致用。要完善考核評估體系，設計多層次考核指標，將個別談話、民主測評、查閱資料、干部述職等靜態考核方式與實地調研、實績印證等動態考核方式結合起來，檢驗干部學習成效和理論聯系實際能力。要強化考核結果應用，讓學習成效明顯，能力穩步提升，勇擔當、善作為、重實干成為干部“上”的“通行證”；對滿足于“蜻蜓點水”式學習，不深入思考，不結合實際，不解決問題的干部要加強監督管理，及時有效調整，破除學好學壞一個樣，干好干壞一個樣現象，切實把學習成果轉化為推動高質量發展的具體實踐。

（咸寧高新區黨群工作部　慶雪萌）