對孩子來說，做家務(wù)不僅可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，還可以提升孩子的自信心。家長也可以通過讓孩子做家務(wù)來幫他改善學(xué)習(xí)困難和注意力不集中的問題，但是現(xiàn)實生活中讓孩子定期和準(zhǔn)時做這些事情可能有些困難。那么我們通過什么方法可以幫助孩子更容易地完成家務(wù)呢？專家給出了建議。

首先，當(dāng)年幼的孩子記不住他們做的家務(wù)時，幫孩子創(chuàng)建一張家務(wù)圖表。你可以把圖表寫在一張紙上，也可以在文具商店或超市買有圖表的小本子。一旦你的孩子完成了一件家務(wù)活，就給他貼上有趣的貼紙。當(dāng)他看到所有的家務(wù)都完成了，他會為自己完成家務(wù)而感到驕傲。

其次，制定一個家務(wù)計劃。大多數(shù)有學(xué)習(xí)困難和注意力不集中問題的孩子通過按計劃做家務(wù)改善這些問題。通過這個計劃表，可以告訴孩子我們什么時候開始做家務(wù)，做什么家務(wù)，怎么做家務(wù)及何時結(jié)束。

然后，建立激勵機(jī)制。如果孩子有什么值得期待的，他可能會覺得更有動力做家務(wù)。比如在孩子做完家務(wù)后，為他安排一個有趣的活動，比如戶外活動或看電影。大一點的孩子可能會得到津貼獎勵，或者他們承擔(dān)更艱巨的工作，比如拔除雜草和修剪草坪，他們可能會賺更多的錢。

同時，當(dāng)家務(wù)活做不完時要加強鼓勵。學(xué)習(xí)困難或注意力不集中的孩子，可能很難集中精力做家務(wù)，或者他們可能剛開始做家務(wù)時沒有完成，但家長不要放棄，這時不要自己去幫助孩子完成，而是鼓勵孩子堅持下去。如“我們休息一下，　然后再把洗好的衣服收好了。一旦我們把東西都放好了，你仍然可以去你朋友的家里玩。“重要的是要確保這些家務(wù)對孩子來說是合適的，而且他能夠完成這些家務(wù)。

最后，讓家務(wù)成為一種積極的體驗。做家務(wù)對孩子來說是一種積極的體驗，最好只是孩子幫助家庭的一部分。表揚她這樣做也很重要，若給她額外的工作作為懲罰，會產(chǎn)生相反的效果，可能會使孩子把家務(wù)看作一件消極的事情，那么他會完全拒絕做家務(wù)這件事情。

記者　王恬