家長都希望孩子努力進(jìn)取，因為只有努力了才能掌握更多知識，唯有進(jìn)取了才能掌握更多技能，將來能在社會上更好的生活生存。“我家孩子就是做事不用心。”有家長很苦惱。

“給孩子設(shè)定可見可實現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子忙起來。”浮山中小學(xué)教師王菊給出建議。

研究證明忙著的人比懶著的人更快樂，但是沒有目標(biāo)的瞎忙所帶來的罪惡感，會扼殺了這種快樂。所以家長要注意讓孩子忙起來首先要給孩子一個有建設(shè)性的目標(biāo)。比如想早起的孩子，孩子制定“6點鐘起來晨讀”的目標(biāo)，家長可以適當(dāng)?shù)貛椭⒆用鞔_自己做事的目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，第一周先克服賴床的習(xí)慣，第二周在平時起床的時間上早起5分鐘，第三周在第二周基礎(chǔ)上再早起5分鐘，依此類推。孩子雖然性格懶散，但是只要有一個理由，他們還是愿意忙起來的。

其次，賦予孩子責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和勇氣。每個人都是有責(zé)任的，只不過有時意識到了，有時還沒有意識到而已，所以平時生活中家長可以給予孩子可以擔(dān)當(dāng)?shù)钠鸬囊欢ǖ娜蝿?wù)，孩子一旦肩上有了責(zé)任，就會覺得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動力。比如可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個小老師，幫低年級的孩子輔導(dǎo)功課，在享受助人為樂的成功感，同時也激發(fā)孩子動腦筋去思考問題；還可以利用孩子的好奇心理讓孩子照顧一盆花草，每天定時澆水，并記錄植物的成長，仔細(xì)觀察。或者照料家里的一只寵物狗／貓，遛狗散步給狗狗喂食物，讓孩子體會通過自己的勤快換來結(jié)果的喜悅。

最后，制定良好的學(xué)習(xí)計劃并監(jiān)督他們執(zhí)行。根據(jù)孩子實際能力，與孩子協(xié)商共同制定一套科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃并安排時間。嚴(yán)格按照計劃來執(zhí)行每一項，務(wù)必做到“今日事，今日畢，言必信、行必果”，改掉“明日復(fù)明日”的思想。每個星期讓孩子把自己做的事情統(tǒng)計一下，寫出一個列表，然后每個星期把做得事情進(jìn)行對比，慢慢的孩子能把有效的時間利用起來。如果沒有按照計劃做事，家長可以采用小小的懲戒，讓孩子明白懶惰會受到怎樣的懲罰，目的是促使孩子在心理上認(rèn)識到自己應(yīng)為懶惰承擔(dān)責(zé)任，心態(tài)還應(yīng)主動積極，孩子不會產(chǎn)生逆反心理，否則，懲戒只會適得其反。

咸寧日報全媒體記者　甘青