俗話說，養不教，父之過。這說明家庭教育的重要性。有家長說：“我也知道陪伴孩子成長很重要，引領孩子是家長的責任，究竟該怎么陪伴，如何引導。”

浮山中小學教師王菊說，陪伴是最長情的告白，但陪伴有方法。

首先，父母在孩子的成長之路上，一定要重點關注良好習慣的養成。一個好的習慣有助于孩子的一生，甚至影響到孩子日后的孩子，而一些壞的習慣也同樣會不利于孩子的成長和日后的幸福生活。家長們有必要幫助孩子養成良好的學習習慣，包括生活習慣、行為習慣、文明禮儀習慣等，這些有益于孩子健康成長。

其次，家長在日常生活的家庭教育中，要為孩子提供展現的機會或平臺。也就是給孩子的所作所為、言行舉止提供展示的機會，進一步喚醒孩子的責任意識和合作意識。在孩子的展示與敘述過程中，家長應該學會“傾聽”，做孩子成長路上的“知心人”，讓孩子敢于充分表達自己的想法與建議，家長給予及時的鼓勵和賞識。這樣會讓看起來棘手的問題，沿著家長所期望的方向發展，甚至會給家長帶來意想不到的驚喜。

尤其是，家長在孩子犯錯或造成意外損失的行為表現時，要注意克制自己。如果在教育過程中僅靠生硬的訓斥與懲罰的手段，不但不能解決問題，還容易引起孩子的不良情緒，造成“親子”關系的緊張，反而不利于家庭教育的成效，應該做孩子成長路上的“扶助人”，幫助孩子理清事情發生的原因，提供解決問題的辦法，提出善后處理的意見和建議，讓孩子勇于面對問題，承擔責任。

“總而言之，家長在教育孩子的過程中，最應采用的就是正面管教。”浮山中小學教師王菊說，正面管教是一種鼓勵模式、欣賞模式、賞識模式，具有強大的教育力量，可以有效幫助孩子樹立正確的人生信念——“我能行”。

咸寧日報全媒體記者　甘青