咸寧網訊 通訊員 鄭 微:為優化備考策略,提高復習效率,扎實推進高考備考工作,營造積極濃郁的教研氛圍,3月26日,2024年湖北省八市州高三(3月)聯考生物學科質量分析暨高考二輪備考交流教研活動在咸寧東方外國語學校隆重舉行,市教科院生物教研員、全市高中生物指委成員以及多校高三年級生物教師代表齊聚一堂,共赴研討之旅。

本次活動主要分為四個環節,即課堂教學展示、評課議課、三月調考質量分析、二輪備考經驗交流分享。

咸寧東方外國語學校老師曹文廣以《二輪微專題—細胞的能量供應和利用 CO2的固定方式》為題開展了一節精彩的二輪專題復習課。從綜合各地高考考情分析、知識建構C4、CAM兩種途徑與C3途徑的不同之處和意義、考點突破C4、CAM途徑的特點及意義、長句作答四大方面帶領學生深入復習。

咸寧高中老師王玨璟帶來《免疫調節》一課,本節課依托教材幫助學生重新梳理特異性免疫調節機制,了解體液免疫和細胞免疫的關系,扎實基礎知識,掃清知識盲點。

咸寧市教育科學研究院生物教研員石欣以《從八市聯考生物試題來看高考備考》為題,就三月調考情況進行細致分析,清晰展示了全市各校學生的考試情況,并具體剖析了學生存在的問題以及知識盲點,從典型答題分析和數據分析做了精彩的講解,針對如何優化后期復習提出了切實可行的指導和建議,為聽課教師指明了后期復習備考方向。同時,安排了生物科三輪復習微專題。

赤壁一中王寧、通山一中老師許芳潔結合本校二輪復習情況與在座老師分享了二輪復習經驗。建議教師研究高考真題,選好專題,提升復習效率,同時密切關注學生的心理狀態,激勵學生。

通過此次二輪復習備考交流活動,全體高三生物教師統一了高考備考新思路,明確了三輪復習新方向。