“我要把這個(gè)團(tuán)扇送給媽媽，她一定很開心！”5月12日，在咸安區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)壽校區(qū)手工團(tuán)扇課上，長(zhǎng)壽校區(qū)五年級(jí)學(xué)生邵謙開心地說。這也是咸安區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)與長(zhǎng)壽小學(xué)從集團(tuán)化辦學(xué)走向更深入的教聯(lián)體辦學(xué)的進(jìn)一步融合。

2021年咸安區(qū)教育局在咸安外小和汀泗橋鎮(zhèn)長(zhǎng)壽小學(xué)實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)試點(diǎn)，采取“一校兩區(qū)模式”，讓長(zhǎng)壽小學(xué)成為咸安外小的一個(gè)校區(qū)。咸安區(qū)教育局在長(zhǎng)壽小學(xué)改建了學(xué)生宿舍，利用農(nóng)村學(xué)校土地資源優(yōu)勢(shì)，在校園周邊征用耕地，用于開展綜合實(shí)踐課。讓前來參加綜合實(shí)踐的學(xué)生有真切的農(nóng)村生活體驗(yàn)。

師資管理上，咸安外小下派行政管理人員，長(zhǎng)壽校區(qū)上派教師交流。兩校進(jìn)行教研交流、師生融合開展活動(dòng)。自去年推進(jìn)教聯(lián)體建設(shè)以來，咸安區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)與長(zhǎng)壽小學(xué)組成融合型教聯(lián)體，與咸安區(qū)汀泗橋鎮(zhèn)小學(xué)組建共建型教聯(lián)體。成為全省首批89個(gè)省級(jí)試點(diǎn)教聯(lián)體之一。

讓城里的孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)生交流，教育資源交流，以強(qiáng)帶弱。今年以來，咸安外小以每周常態(tài)化模式，帶領(lǐng)外小學(xué)生走進(jìn)長(zhǎng)壽校區(qū)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。除了室內(nèi)上課，課余時(shí)間，孩子們走向田間地頭，摘豌豆、挖土豆，通過勞動(dòng)獲取食物，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。在之前常規(guī)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年新增了手工課，由咸安外小老師任教，一期一個(gè)主題。5月有母親節(jié)，才有了文章開頭的手工團(tuán)扇。

“一眨眼，一場(chǎng)美好又短暫的旅程，快要謝幕了，令我流連忘返，依依不舍。”咸安外小學(xué)生陳梓翔說，這種特別的活動(dòng)讓他難忘。

這邊學(xué)生交流如火如荼，那邊，咸安外小與汀泗橋鎮(zhèn)小的共建正蓄勢(shì)待發(fā)。從管理、黨建、教學(xué)、德育等方面，加強(qiáng)交流合作，優(yōu)化教師資源配置，統(tǒng)一課程、教師管理，營(yíng)造良好育人氛圍。通過三年建設(shè)，發(fā)揮咸安外小優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用，共同提升教聯(lián)體學(xué)校辦學(xué)品位和辦學(xué)層次。

記者　熊大平　通訊員　樂瑋