新學(xué)期開學(xué)以來，一些學(xué)生在“陽康”后身體機能和體能還沒有完全恢復(fù)，開學(xué)后體育課怎么上？如何幫助學(xué)生有序恢復(fù)運動體能？記者近日走訪了市城區(qū)多所學(xué)校，采訪體育老師，為學(xué)生科學(xué)鍛煉提供指導(dǎo)意見。

課間體育鍛煉豐富多彩

隨著天氣轉(zhuǎn)晴，室外體育鍛煉重啟。半個小時的大課間成了學(xué)校給學(xué)生熱身、恢復(fù)體能的首選時間。開展做操、跑操等運動，讓孩子們動起來。

“如果你覺得很冷，請原地跑，讓身體熱起來……”2月21日上午9點40分，在咸寧高新實驗外國語學(xué)校進校廣場，三四年級共21個班學(xué)生迅速呈體操隊形散開，根據(jù)廣播指令，分別做了武術(shù)操和課間健美操。彼時，天空陰沉，狂風吹刮著臉，孩子們站立在風中，握拳、踢腿、抱拳彈踢、弓步撩掌，經(jīng)過了一個假期，一招一式略顯生疏，卻又顯張力。

這邊在做操運動，那邊球場上，高年級同學(xué)結(jié)束了兩圈跑步任務(wù)和隊列訓(xùn)練后，正在學(xué)習(xí)體能操。領(lǐng)操老師一邊講解動作要領(lǐng)，一邊示范。不到10分鐘教會了一組融合開合跳、深蹲跳、胯下?lián)粽啤⑶疤咄?、毽子操等為一體的體能操，整套動作做下來，血液集中在臉部的呈現(xiàn)，將初春的寒意驅(qū)散而盡。除了室外的運動，一二年級的小學(xué)生們在教室跟著視頻做室內(nèi)操，動作變化多端，一個站立雙手向后抱腰，像一朵含苞待放的花蕾，將小朋友的可愛展現(xiàn)得淋漓盡致。

在十二小，大課間時間開展了籃球運動，孩子們或拍球、或投籃。在溫泉中學(xué)，大課間時間，九年級跑操，七八年級做廣播體操，大課間成了同學(xué)們走出教室，集中運動的時光。

體育課堂教學(xué)柔性推進

經(jīng)過了體育大課間的熱身，體育課上，老師們紛紛給課堂教學(xué)“減負”。

“上學(xué)期加上線上課程，孩子們離開學(xué)校近兩個月?！毕虒幐咝聦嶒炌鈬Z學(xué)校體育老師胡丹表示，雖然寒假特色作業(yè)有運動要求，但是畢竟無法全覆蓋，學(xué)生在家的運動強度也有限。加上寒假的生活作息改變，開學(xué)之后的體育課不能直接按照常規(guī)要求開展。

胡丹介紹，開學(xué)前幾次體育課，主要以行為規(guī)范、隊列訓(xùn)練、廣播體操教學(xué)、慢跑為主，身體素質(zhì)訓(xùn)練以低密度小強度為宗旨。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡段及運動狀態(tài)安排不同的運動負荷，對初三面臨體育中考的學(xué)生，將選擇籃球、足球、排球的不同學(xué)生分為不同的訓(xùn)練組，有針對性地進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，以技巧為主，搭配體能恢復(fù)訓(xùn)練，適度調(diào)整訓(xùn)練強度的模式進行。

在溫泉中學(xué)，開學(xué)前一個月，體育課集中開展隊列訓(xùn)練，不強調(diào)速度的跑步訓(xùn)練。到3月以后，將結(jié)合學(xué)生狀態(tài)逐步增加強度，對于九年級體育中考的準備，要結(jié)合考試大綱進行針對性訓(xùn)練。

建議：循序漸進科學(xué)引導(dǎo)

如何恢復(fù)體育鍛煉？

胡丹表示，體育鍛煉要科學(xué)引導(dǎo)，循序漸進。首先要做好自身安全的準備，如選擇適合的運動項目、運動頻率、運動強度。運動前，應(yīng)常規(guī)進行拉伸肢體，熱身運動。活動各個關(guān)節(jié)和肌群，增加彈性和活動范圍，逐步提高心率，熱身至身體微微出汗并發(fā)熱。恢復(fù)階段以技巧型特點為主的運動，如：快走、慢跑、跳繩、打羽毛球等運動?？刂七\動強度，提升心肺功能。持續(xù)一段時間之后，可以通過延長運動時間，或者提速跑等方式漸進式增加強度。運動后還應(yīng)進行拉伸放松，防止肌肉疲勞損傷。

此外，胡丹還提醒，運動健體，貴在科學(xué)與堅持。

記者　熊大平