咸寧網訊 通訊員通實宣報道: 近日,通城縣實驗學校小學分層作業設計比賽活動。教師們認真學習作業設計相關知識,用心研究教材教參,根據學情特點,設計出了包含基礎性作業和拓展性作業的分層作業新模式。
此次比賽采取線上學習和線下評比相結合的模式。線上學習階段,各學科組多種形式學習了相關作業設計理論知識:數學組開展了“提升作業設計能力”網絡培訓;語文組聆聽了《基于核心素養的語文作業設計研究》等專題講座,并觀摩了大量優秀作業設計案例。
根據比賽要求,每位教師選擇一篇課文或一個章節、一個知識點進行分層作業設計。教師們能夠從單元目標、學情、教材出發,對自己的作業設計理念及題目進行深入研究,同學科組在設計時充分發揮團隊智慧,在思想與智慧的碰撞中,為優化作業設計提供了思路。每一份作業設計都別具匠心。
學校從基礎性、個性化、綜合性、創新性等角度進行評價,最終評選出40多份“優秀作業設計”。
編輯:何珊
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