咸寧網訊?（通訊員： 陳真? 賴建東 郭素珍）為了進一步豐富學校少數民族學生的校園文化生活，促進文化傳播交流，4月12日，湖北科技學院組織少數民族學生代表參觀了鄂南文化展覽館，并進行了“鑄牢中華民族共同體意識”學習交流活動。

在鄂南文化展覽館，通過湖北科技學院鄂南文化研究中心主任何岳球的講解，圖文并茂的展板和實物展示，同學們初步了解了咸寧市的歷史文化變遷、古建筑古橋梁、古瑤文化、磚茶文化、紅色革命文化、地方名人等，深切感受到鄂南文化厚重的歷史積淀與博大精深。尤其在此了解到總書記講過的民族團結故事“羊來茶往”中蒙攜手抗疫的感人佳話，更令學生親切、感動與自豪，體會到來自萬里茶道源頭的咸寧赤壁青磚茶，正推動中華民族走向包容性更強凝聚力更大的命運共同體。

座談會上，同學們紛紛表示，學校非常關心少數民族學生的學習與生活，配備了少數民族學生專職輔導員，組織大家開展了豐富多彩的校園實踐活動，讓各民族學生像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在學校關心下，一定會加倍努力，學好專業知識，回報社會與國家。

據統計，湖北科技學院少數民族師生近1900人，在校學生包含有30個少數民族。近年來，湖北科技學院以鑄牢中華民族共同體意識為主線，積極發揮課堂主陣地作用，形成鑄牢中華民族共同體意識的“大思政”格局，增強各族學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同。積極發揮實踐育人作用，將民族團結進步教育融入校園文化建設，組織學生開展“喜迎二十大?共植青年林”、“百年鑄輝煌”音樂黨課、“民族團結一家親， 同心共筑中國夢”主題演講比賽、“國家安全大宣講”演講比賽、“疫情防控有我、愛衛青春同行”線上主題團日活動、國學禮儀文化宣傳志愿服務活動和暑期社會實踐活動，努力提升了實踐育人成效。積極發揮浸潤引導作用，將民族團結進步教育浸潤于校園生活的全過程，把學校建設成為民族團結進步的共有家園，不斷提升鑄牢學生中華民族共同體意識的教育成效。2016年、2018年該校連續兩次被省民宗委評為“民族團結進步創建示范單位”。

目前，為了貫徹落實中央、省委民族工作會議精神，推進鑄牢中華民族共同體意識理論研究、宣傳教育和實踐探索，咸寧市委統戰部、市民宗委與湖北科技學院（鄂南文化研究中心）正在探索聯合打造首個咸寧市“鑄牢中華民族共同體意識研究基地”。