咸寧網(wǎng)訊（記者熊大平）“終于見(jiàn)到孩子課堂上的表現(xiàn)了。”“看到孩子在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)真聽(tīng)講，感到很欣慰。”“聽(tīng)著老師的課，就像回到自己的小學(xué)時(shí)代，跟著老師的思維走，還想回答問(wèn)題”……23日，在“雙減”和“疫情”的雙重背景下，為了讓家長(zhǎng)真實(shí)、全面、近距離地觀察和感受老師的上課風(fēng)采和孩子的課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)，第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一上午的直播線下課堂，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

學(xué)校下發(fā)直播課程通知后，各科教師根據(jù)日常教育教學(xué)內(nèi)容，精心編排和設(shè)計(jì)。當(dāng)天，501班語(yǔ)文課正在上《憶讀書》，老師抓住時(shí)間線索，引導(dǎo)大家閱讀課文，找出作者各個(gè)時(shí)期的閱讀感受。孩子們認(rèn)真閱讀課文，一一對(duì)應(yīng)時(shí)間，找出答案。課堂上孩子們認(rèn)真讀課文，積極思考，踴躍發(fā)言，屏幕這一端的家長(zhǎng)們跟著孩子們的思緒走進(jìn)冰心的閱讀世界。

“看到孩子專注做手工的畫面，好開(kāi)心。”403班直播了一節(jié)美術(shù)手工課，陳佳老師制作了精美的課件，講解松樹(shù)的構(gòu)造，接著指導(dǎo)孩子們完成手工松樹(shù)的制作。一開(kāi)始也有學(xué)生畏難，陳佳一邊講一邊示范，瞬間教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們或者在埋頭剪紙或者在粘貼樹(shù)枝，專注又緊張。一部分學(xué)生發(fā)揮想象，加以點(diǎn)綴，裝飾成圣誕樹(shù)，看著孩子們開(kāi)心的笑容，屏幕這邊的家長(zhǎng)也在不斷搜尋各自孩子的身影。程懿軒媽媽在對(duì)話框中打出“加油”“棒棒噠”之類的消息。盡管這已經(jīng)是上午直播的第四節(jié)課，仍然有很多家長(zhǎng)蹲守。

當(dāng)天的直播持續(xù)了一上午，每個(gè)班直播四節(jié)課，全校19個(gè)班全部參與直播展示，各班結(jié)合直播展示的多樣性需要，分別展示四節(jié)不一樣的課程，以便家長(zhǎng)全面了解學(xué)校課堂教學(xué)開(kāi)展情況。

校長(zhǎng)譚璐介紹，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，當(dāng)天家長(zhǎng)進(jìn)校，觀摩課堂，了解學(xué)校一日流程。今年受疫情影響，校園實(shí)行封閉管理，本次同步直播線下課堂活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)家校溝通。今后學(xué)校還會(huì)以這種方式，打開(kāi)校園，打開(kāi)直播，打開(kāi)課堂。