咸寧網訊（香城都市報記者 熊大平 通訊員 余茹） 20日上午，市教育局組織學習《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》（簡稱《意見》）。市教育科學研究院院長汪永富對《意見》進行解讀。

汪永富從“為什么要制訂出臺這個文件、準確把握文件的內容和內涵、我們教育部門如何落實文件精神”三個方面進行了解讀，介紹了文件出臺的背景、過程和特點，分析了文件的框架和內容、文件回答的四個問題、文件的精神內涵，并匯報了如何落實文件精神的措施，尤其提到尊師重教，要做減法也要做加法，要增加教學教研工作內容，提高教師教育教學能力和水平。

《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》自12月15日發布以來，在教師中引起強烈反響，由于一些歷史的和體制機制方面的原因，目前教師特別是中小學教師還存在負擔較重的問題，主要表現是：各種督查檢查評比考核等事項名目多、頻率高；各類調研、統計、信息采集等活動交叉重復，有的布置隨意；一些地方和部門在落實安全穩定、掃黑除惡、創優評先等工作時，經常向學校和教師攤派任務。這極大地干擾了學校正常的教育教學秩序，給教師增加了額外負擔。對此，必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念，切實減少對中小學校和教師不必要的干擾，把寧靜還給學校，把時間還給教師。

《意見》從提高認識，統籌規范督查檢查評比考核事項、社會事務進校園、精簡相關報表填寫工作、抽調借用中小學教師事宜四項工作，以及加強組織領導6個方面提出20項務實舉措，為教師全身心投入教書育人工作創造條件。