7月8日，記者在通山縣通羊鎮通羊五小獲悉：本期期末考試該校三（1）班英語教師譚力所帶的英語學科又取得了全校第二名的好成績（全校共5個平行班）。作為身兼數職，奮斗山區教育18個春秋的譚力老師，一直以來就以她的突出成績獲得了社會廣泛的好評。

踐行初心獲表彰

2005年，從咸寧學院英語教育專業畢業的譚力被分配到了通山縣通羊鎮畈泥中學任教。21歲的她來到這所條件相對薄弱的鄉下中學做好了奮力從教的準備，她一心撲在教育上。在畈泥中學她兢兢業業干了7年，從初一到初三的英語學科她都教過，也兼任過班主任工作。在同事們眼中，譚力老師吃得苦，肯鉆研，有一股很強的韌勁和拼勁。

2008年，譚力老師擔任了八（1）、八（2）兩個班的英語教學。同時她還帶了八年級一班的班主任工作，她的工作幾乎是滿負荷運轉，但她樂此不疲，從不抱怨和叫苦。

譚力老師既是學生們的老師，也是學生們的朋友。在教學過程中，她堅持教書和育人相統一原則，以身作則，身體力行。她公正嚴明，在學生中威信很高。她堅持從育人環境抓起，從學生行為規范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的學習氛圍。她關注學生成長，愛護每一名學生。結合學校和學生實際，積極探索教育規律，創新教育方法。她的學生也深深地留戀著這位新來的“小姐姐”老師，她的班級班風好、成績好，在幾個平行班中各方面都遙遙領先，她所帶的班級英語成績也是平行班中第一名。

一天早自習，四周還是黑黑的，但唯獨譚力所教班級的教室卻早早通亮起來。她很奇怪，趕到教室推開門一看，驚呆了——滿教室的紅蠟燭亮起，全班學生起立拍掌齊唱生日快樂歌，一塊大大的蛋糕擺放在講壇上……全班學生都在為她慶祝生日。看著眼前一切，她激動得說不出話來。那一刻她覺得所有的付出都值得，她是世界上最幸福的人。

這一年，譚老師帶的班級成績都很優秀，當時的畈泥中學校長祝倫樹評價說“譚力老師真給力”。

這一年，她被通山縣委、縣政府評為“優秀教師”。

從教僅僅三年，她就獲得了如此殊榮。

滿懷愛心育花朵

“做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！”譚力特喜歡這句教育名言，她也是這樣做的。

2008年譚老師接手畈泥中學八（1）班的班主任，由于是新接手的班級，譚力老師對學生們基本上都不認識，但是有一學生方聰很“出名”。因為他在七年級的時候在課堂上曾跟老師激烈沖突過。開學初，譚力老師就把方聰單獨叫到辦公室里談心：“小聰，我覺得你是一個聰明可愛的孩子，你很有擔當，也很勇敢，老師想讓你當我們班的班長，你愿意嗎？”小聰聽了很開心，連連點頭。接著譚力老師又說：“好！你很棒，小聰。但是老師要提醒你，要當好一個班長，各方面就要以身作則，不管是學習上還是生活上都要表現好，不能做違法亂紀的事情，你能做到嗎？”方聰點頭答應了。

果然，八（1）班在方聰同學的幫助帶領下，成為一個班風優良的班級。他的父母親老是念叨著譚力老師是他們孩子的引路人，對譚力老師很是感激。

2015年，譚老師帶4（1）班班主任。班上一個叫金冰冰（化名）的女孩，是養父撿來的棄嬰。她的心臟很特殊，胸前外露深陷一個洞，感覺心臟隨時要蹦出，能活著就是個生命奇跡。養父靠在磚廠打零工度日，租的房子條件很惡劣。女孩一頭的虱子，臟兮兮的，父女倆相依為命。一次女孩上體育課一下子暈過去了，乃營養不良所致。譚力老師采取了急救措施，還帶著女孩去理發店剪了頭發，幫她梳頭整理清潔。幫她爭取政策減免費用，常買肉給她吃，像媽媽一樣關心她。后來女孩考上了大學，畢業后成為一名護士。

對于留守兒童，譚力老師更是特別關注。一次，班里的一位學生沒有去上課，譚力老師家訪了解到學生的父母一直在外打工，只有姐弟三人留在家中。這名學生病倒了，無人照顧，譚力老師立即將學生送到醫院治療，買好藥并將學生送回家中，安慰她，囑咐她好好休息。等孩子病好后，譚力老師在課余時間輔導她的學習，并時刻關注她，給她鼓勵和關心。后來，這個學生的成績進步很大。

還有一名六年級學生阮星星，她的家庭很特殊。媽媽喪夫后帶來三個孩子同爸爸結婚后又生下她和弟弟。媽媽把前夫出事故（炸山石）賠償金賭光后出走了，幾年來杳無音訊。現在的爸爸帶著5個孩子租一廢棄的廠房居住，靠父親賣苦力打零工生活。孩子們就在地鋪上睡，放養式野蠻生長。大冬天的，孩子穿著單薄的衣服凍得瑟瑟發抖。譚老師買來兩件棉襖給她穿，幫她墊付學校的生活費，直到小學畢業了還有一百多元沒有付清，譚老師說一直沒討過算是捐贈一份愛心。

通羊五小現有學生1700多人，其中有一千多人為外來務工人員子女，插班生寄讀生轉學生很多。也有不少學生是孤兒或留守兒童之類的特殊人群。譚力老師對班上這些學生都傾注了更多的愛心。在通羊五小的工作期間，她先后被評為通山縣模范班主任和通山縣德育工作先進工作者。

堅定信心成能手

2012年9月，教學成績突出的譚力老師被調到了通羊鎮第五完全小學任教。擔任了三年級兩個班，四年級一個班，六年級兩個班一共5個班的教學。這一年，她帶的六年級英語學科成績獲得了全鎮統考城區學校單科第二名（城區共6所學校）、全鎮第三名（全鎮共13所學校）、綜合校平第二名（全鎮共13所學校）的好成績。

2013年，譚力老師所帶的六年級英語統考獲得城區第一名，語數外三科校平第一的好成績。

2017年，譚老師帶的六年級兩個班的英語校內成績最好，在城區學校獲得第三名……

這些成績的取得，與譚老師平時刻苦鉆研潛心教學辛勤付出有著很大關系。

她積極參加各級各類的教學研究和教學改革活動。創新教學常規工作，帶頭主講優質課公開課，撰寫教學心得體會文章。先后被評為通山縣教學常規先進個人，全國中學生英語能力競賽一等獎指導教師，23屆青少年愛國主義讀書活動才藝表演賽優秀指導教師；獲縣優質課大賽一等獎，通山首屆讀書節經典誦讀比賽優秀指導教師獎等多項榮譽。

為激勵學生進步，譚老師很有一套自己的辦法。每次期中、期末考試，凡是成績80分以上的學生，與上次考試相比有進步的學生，她都自掏幾百元買來筆和筆記本予以獎勵。

譚力老師由于能干和品質好，在學校還擔任了多項職務。除了擔任教學任務外，她還是學校的政教主任，學校教研綜合組組長、學校的微機員和信息員等。在去年的“縣管校聘”全校教師競崗活動中，譚力老師的個人得分最高評價最好。

作為政教主任，譚力老師先后主導組織了學生才藝展演、教師合唱比賽和詩詞大賽。在校內她還組織了學生疊被子、包餃子、系鞋帶等勞動技能大賽，均取得很好的效果。

特約記者　徐大發